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總第92期 2013年04月 上一期 下一期

第四版

華茂人的智慧:

學(xué)校管理復(fù)線運(yùn)作

 教育集團(tuán) 李秉康



導(dǎo)讀:寧波華茂外國語學(xué)校在轉(zhuǎn)型中生成的改革成果,許多人不知道,即使是教育圈內(nèi)的人士了解也不多。筆者將分別介紹寧波華茂外國語學(xué)校改革中不斷推出的實(shí)質(zhì)性的改革新招,意在引起更多人的關(guān)注。讓許多家長看到,有這么一所學(xué)校,正在形成與其它學(xué)校不一樣的“新教育”。

學(xué)校教育教學(xué)與后勤服務(wù)這兩者的關(guān)系是需方和供方的關(guān)系。需方必須從學(xué)校實(shí)際出發(fā),從提高辦學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的實(shí)際需要出發(fā),本著厲行節(jié)約和追求實(shí)效的原則,提出各種需求。供方必須積極主動為需方提供技術(shù)咨詢和供應(yīng)服務(wù),協(xié)同并滿足需方的申請和要求。項目或工程的申報必須經(jīng)過“申請”—“審核”—“審批”的三級程序。教育教學(xué)按照實(shí)際需要由校長決定后向后勤服務(wù)提出申請,后勤服務(wù)必須在調(diào)研論證和財務(wù)核實(shí)的基礎(chǔ)上由后勤主要領(lǐng)導(dǎo)簽字作出審核,審核后報學(xué)校董事會董事長審批。

在重大項目和工程的前期論證中,學(xué)校后勤服務(wù)部門必須提供必要的咨詢和技術(shù)服務(wù),主動配合申請部門的項目說明和方案設(shè)計工作。后勤服務(wù)在報董事長審批之前,必須充分了解項目和工程的重要性和必要性,必須充分了解項目和工程的要求,必須充分了解項目和工程的實(shí)施途徑、價格和質(zhì)量監(jiān)控的重點(diǎn)和難點(diǎn)。重大項目或工程必須進(jìn)行嚴(yán)格的招標(biāo),必須嚴(yán)格執(zhí)行招標(biāo)規(guī)定。招標(biāo)由學(xué)校服務(wù)中心主持,學(xué)校招標(biāo)核心小組成員參加。為了保證招標(biāo)工作的質(zhì)量,需方必須參與并介入招標(biāo)全過程。

教育教學(xué)的維護(hù)和維修的需求一經(jīng)提出,后勤服務(wù)必須迅速反應(yīng),并告知維護(hù)維修的大概花費(fèi)時間。維護(hù)和維修必須堅持“零星維修,自己動手:技術(shù)難題,外協(xié)維修”的原則,保質(zhì)保量。維護(hù)和維修,必須建立臺帳備查,對教育教學(xué)需方使用過程中出現(xiàn)的問題,有權(quán)提出問責(zé)并落實(shí)問責(zé)。后勤服務(wù)必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)領(lǐng)物的規(guī)定,落實(shí)非一次性使用的耐用物品使用的責(zé)任人。同時建立臺帳備查,對教育教學(xué)需方使用過程中出現(xiàn)的問題,有權(quán)提出問責(zé)并落實(shí)問責(zé)。

學(xué)校后勤服務(wù)系統(tǒng)獨(dú)立運(yùn)作,分服務(wù)中心、財務(wù)中心、資產(chǎn)管理中心和拓展中心落實(shí)權(quán)利、義務(wù)和責(zé)任。四個中心獨(dú)立運(yùn)作又相互配合,相互監(jiān)督,相互促進(jìn)。服務(wù)中心下設(shè)工程項目組、維護(hù)維修組、采購發(fā)放組、綠化保潔組進(jìn)行分工運(yùn)作。校醫(yī)務(wù)室、車隊、賣品部、食堂、保安隊從行政上隸屬服務(wù)中心,業(yè)務(wù)上歸屬于相對應(yīng)的學(xué)校有關(guān)處室。學(xué)校教育教學(xué)與后勤服務(wù)有共同管理校醫(yī)務(wù)室、車隊、賣品部、食堂、保安隊的權(quán)利和義務(wù)。財務(wù)中心原則上隸屬后勤服務(wù)。由于財務(wù)中心承擔(dān)了學(xué)校之外的其它業(yè)務(wù),所以,可以直接接受學(xué)校董事會和集團(tuán)董事局的指令。學(xué)校資產(chǎn)管理中心在還沒有獨(dú)立運(yùn)作的條件下,暫時納入學(xué)校服務(wù)中心統(tǒng)一管理的范疇。拓展中心負(fù)責(zé)美術(shù)館、科技館、圖書館和體育場館的創(chuàng)意運(yùn)作。

(民教分院 王柏洋 摘自康文教育博客)




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