寧波華外中學(xué)部校長  唐海平

初高一體化的管理，抓龍頭，促質(zhì)量，創(chuàng)特色，讓學(xué)制連貫，能讓彈性學(xué)制真正彈起來，彈出更大的成果。

管理框架的調(diào)整的亮點(diǎn)之一就是“條塊結(jié)合，權(quán)責(zé)分明”。這種扁平化的管理方式，簡政放權(quán)，重心下移，立體管理，既保證了宏觀指導(dǎo)的權(quán)威性，又保證了中觀實(shí)施的操作性，還保證了微觀管理的精細(xì)效能性，使管理更加直接、簡單與明達(dá)。

亮點(diǎn)之二是“做實(shí)底盤”，固守年級組，各個年級“分而論道”，年級組是校中之校，年級組長是校長中的執(zhí)行校長，直接為校長負(fù)責(zé)，而且貼近師生一線，靈活協(xié)調(diào)與服務(wù)，更能凝心聚力，激發(fā)師生潛能。

要重點(diǎn)關(guān)注五點(diǎn)工作，一是如何做好初高教學(xué)工作的互通、連貫與銜接；二是如何改正備考策略，提高復(fù)習(xí)課與講評課的效益，完成新高考與中考的質(zhì)量指標(biāo)；三是如何深化新高考制度與新課程改革，修改與完善新高考與新課改是實(shí)施方案；四是如何攪動教師的教學(xué)熱情，創(chuàng)設(shè)教師教研氛圍。學(xué)思結(jié)合，知行合一，努力將教學(xué)的問題轉(zhuǎn)化為課題；五是如何真正落地高中預(yù)科班。