我在華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校從小學(xué)讀到初中，在高中的時(shí)候轉(zhuǎn)到國(guó)際學(xué)校。本以為到了高中學(xué)業(yè)壓力會(huì)很大，沒(méi)想到還是有挺多時(shí)間可以自己安排的。

如何利用好這段可以自主安排的時(shí)間，我覺(jué)得特別重要，因?yàn)樽杂蓭?lái)的問(wèn)題可能是散漫，所以，我們必須具備自控力和時(shí)間管理能力。
       我認(rèn)為自己還是挺善于管理時(shí)間的。比如我有專門的一個(gè)小本本，用來(lái)記錄每天要完成的事情，做完一條打上一個(gè)勾，這也是對(duì)自己的一種激勵(lì)。有些大目標(biāo)不是一天兩天可以完成的，我就給自己定一個(gè)deadline，再把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，每天完成預(yù)設(shè)的小目標(biāo)。
       在高二暑假的時(shí)候，我必須完成一份擴(kuò)展性論文，英文要求至少4000字。于是我立馬給自己制定了每日的“to do list”，并且也明確了每一階段的任務(wù)。在暑假開(kāi)始前，我就和老師商量探討出了論文的框架，并且在一個(gè)月內(nèi)閱讀完論文所涉及的所有材料，并做好筆記。在暑假開(kāi)始后的一個(gè)月內(nèi)，我根據(jù)材料寫完初稿，之后再反復(fù)修改潤(rùn)色。每天按計(jì)劃行事，爭(zhēng)取提前完成，絕不拖延。
       每當(dāng)我們談及自己的理想、抱負(fù)的時(shí)候，臉上總會(huì)充滿自信的微笑，那是對(duì)未來(lái)的憧憬。可是，理想只是美麗而縹緲的終點(diǎn)線，只有沖向終點(diǎn)的行動(dòng)才是最可貴的。這行動(dòng)，來(lái)源于惜時(shí)如金的人生態(tài)度，來(lái)源于對(duì)時(shí)間勇敢挑戰(zhàn)的精神。
       如果只是編織了美好的理想，卻又整日懶懶散散，任由時(shí)間白白地從手中溜走，那么，即使你的天分再好，理想再美，最終也將一事無(wú)成。每一天該怎么度過(guò)，時(shí)間該如何分配，這都取決于你自己，因?yàn)槟闶悄銜r(shí)間的主人。