寧波華外607班 楊軼超：我要為我的班主任王哥點贊！他對我們的各種要求都是全年級最高的。他不僅嚴格要求我們，自己在檢查時也是從不遲到，一絲不茍。每天早上五六點鐘就站在操場上等待，寒風刺骨的冬天也是這樣；到了晚上，他還要查寢，等所有事都安頓下，他才踏著月色回家，有時甚至再回到辦公室工作到半夜，到凌晨……也是因為這些，大家才慢慢地體會到老師的用心良苦。

響亮又堅定的晨讀宣誓是我們樓層一景，整齊的跑操已成為了整個操場的焦點，期中期末考試我們總能屢獲佳績……王哥也會因為我們懂事而給我們一些意外的獎勵，從馬卡龍到看電影，從吃王哥燒的菜到陪我們走出校門，這些獎勵措施又帶給我們無限樂趣。

寧波華外607班 吳振陽媽媽：我想點贊咱們607班的同學們。咱們607班的班委會成員，都非常盡心盡責地管理著班級的各項工作，這點我也非常佩服王哥。王哥的管理方式跟我們管理企業(yè)如出一轍，對孩子們的管理做了到獎罰分明，分工合作，人盡其才。孩子們都很樂意、很開心地積極配合著，并能自律自覺的學習生活。

每周的家校聯(lián)系單也非常值得點贊，同時也非常感謝王哥的良苦用心，把對孩子的期望和孩子每周的學校情況都及時的反映給我們每位家長，能讓我們及時的了解孩子在校的情況，更重要的是讓我更深的體會到自己為孩子做的太少了。

寧波華外607班 張心遠媽媽：幾乎每晚我都會目送所有孩子們進入寢室，看到了整個六年級的孩子們由最初拘謹到逐漸熟悉直到適應。但整整一學期，607班在晚自習結束時的那種狀況令我意外：每天固定的時刻，所有孩子步履一致，迅速抵達寢室，相互催促叮嚀著快速就寢，散而不亂，有條不紊。

最初我很詫異面對著周圍其他孩子的打鬧喧嘩時，這個班的孩子競然全然不顧，沒有任何影響地做著該做的，帶著虔誠。忽一日，兒子告訴我他們每天會進行宣誓：“我有良知，無愧父母；我有潛力，定能閃光；我有志氣，永不言??；我有信念，鑄就輝煌”。

于是我釋然：是自覺，是潛移默化的自覺性的教育將孩子們培養(yǎng)成了這樣。有時我也會擔心這種程式化的東西，會不會使孩子過于呆板。但是，每每看到王老師微信圈曬出的孩子們的笑臉時，我知道擔心沒有必要。和孩子們朝夕相處的王老師更懂得孩子，更清楚調劑的重要。

寧波華外607班 吳桐：從小，我們除了在父母呵護的懷里長大，便是在老師的細心照顧下長大的。特別是我們住宿的學生，一個星期，除了星期六星期日，其余時間都在學校里。一個月，見老師的日子比見爸媽的日子多了去了，而老師為我們的付出，也是無可否認的，

三尺的講臺，您每天在上面?zhèn)魇谖覀冎R，傳授我們道理，傳授我們該如何做人。而您的關愛更是無微不至。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

寧波華外607班 董成國：剛上初中，語文老師是我的新班主任，一開學老師就發(fā)給我們一張紙，其中有一條是問我們在新學期想當什么班干部，我硬著頭皮寫下“學習委員”四個字。我為我寫下這四個字而點贊。

老師讓我們想當班委的人上臺演講。一開始我想棄權的，但回頭一想，要是這時候棄權該多丟臉啊，所以我厚著臉皮上臺演講。我為勇敢上講臺而點贊。

就在我當上“學習委員”之后，我發(fā)現(xiàn)我的成績開始穩(wěn)定在班級前三的位置上，不像從前那樣上躥下跳的十分不穩(wěn)定。于是，我的信心增加了很多。不管是在學習中，還是在生活中，我都邁出了第一步，我也知道這一步對一個人的重要性，我為我自己能邁出這一步而點贊。

為自己點贊，不管成敗與否，只要能邁出自己的第一步就應該為自己點贊。為自己點贊，最起碼努力奮斗了。同學們請為自己點贊吧！