晨曦中，薄霧籠罩著沉睡的校園。方老師來(lái)了，從初春的寒氣中走來(lái)。高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，眼睛不大卻很靈活，先出無(wú)限的活力。

課堂上，您一絲不茍，小小的粉筆字如涓涓細(xì)流，從筆端，不，是從心中流淌而出……您用平緩的語(yǔ)氣向我們講述著每一道例題，帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘。遇到錯(cuò)題嚴(yán)重的作業(yè)，您小聲叫著那同學(xué)的名字：“過(guò)來(lái)，格式問(wèn)題強(qiáng)調(diào)多少遍了，怎么還會(huì)錯(cuò)呢……”您抓住這些作業(yè)的“作者”，耐心地輔導(dǎo)著，圓形鏡片后的目光洋溢著愛(ài)。

課堂上，您是個(gè)老師，下課后，您儼然成了我們的“同學(xué)”，是同學(xué)們的“方哥”。您與我們一起練書法。您還喜歡拍照，記下我們?cè)谝黄鸬木仕查g，您告訴我們，等我們畢業(yè)，再把照片拿出來(lái)看，這可是我們的珍藏了。

方老師，您是一團(tuán)火，一團(tuán)燃燒的火，我為您點(diǎn)贊！

                                                                                  寧波華外初中601班 蔡晨楠