本報訊(衢州華外 校辦)7月2日,衢州華外舉行了中國科學(xué)院—浙江省衢州第二中學(xué)創(chuàng)新實踐基地首屆雛鷹班開班暨科技夏令營啟動儀式,首批雛鷹班共選拔了優(yōu)秀學(xué)員100人。中國科學(xué)院大學(xué)楊昆博士、徐輝博士,衢州二中校長潘志強(qiáng),衢州二中黨委書記程衛(wèi)東,衢州二中黨委副書記、衢州華外校長葉霜,衢州二中黨委委員王飛,衢州華外黨支部書記張大華等出席儀式。
2018年春,中國科學(xué)院與衢州二中聯(lián)合創(chuàng)辦“中國科學(xué)院-浙江省衢州第二中學(xué)創(chuàng)新實踐基地”,共同探索高中階段創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的新模式,同時將衢州華外確定為首個“雛鷹計劃”項目學(xué)校。
到底是怎樣的魅力因素,讓衢州華外能夠獲得中科院的青睞呢?
創(chuàng)新機(jī)制,助力培養(yǎng)
長期以來,作為衢州二中實驗學(xué)校,衢州華外部分有創(chuàng)新意愿與能力的學(xué)子在初中階段就開始享受衢州二中創(chuàng)新團(tuán)隊金牌教練的優(yōu)勢資源,衢州二中的金牌教練常態(tài)化駐校授課。學(xué)校信息學(xué)等學(xué)科的學(xué)科競賽擁有更長遠(yuǎn)的發(fā)展計劃和更融合的資源共享,與衢州二中深入開展初高中銜接的競賽輔導(dǎo),取得了非常不錯的效果。此外,衢州華外自2014年以來就積極探索課程改革,憑借敢為人先的創(chuàng)新意識,讓課程助力學(xué)生的美好成長。學(xué)校積極構(gòu)建的學(xué)科拓展、格物致知、創(chuàng)新實踐三個層級構(gòu)成的“創(chuàng)新課程”,正積極改寫著孩子們的知識世界。
創(chuàng)新成果,奠定基礎(chǔ)
去年12月,衢州華外在全國青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽中獲得近5年來參賽的最好成績,獲獎人數(shù)穩(wěn)居全市第1名,浙江省排名第3名。
近年來,衢州華外積極組織開展信息學(xué)競賽輔導(dǎo),影響力不斷擴(kuò)大,連續(xù)5年獲浙江省信息學(xué)奧林匹克優(yōu)秀參賽學(xué)校,獲獎人次在衢州市排名穩(wěn)居前列。
衢州華外在歷屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中也多次斬獲佳績,共獲得青少年科技創(chuàng)新大賽省一等獎11項,另外還獲得了20項省二等獎和30多項省三等獎。
2017年12月,衢州華外被浙江省教育廳確定為“浙江省中小學(xué)STEAM教育項目培育學(xué)?!保?018年7月,衢州華外成功入選“中國STEM教育2029行動計劃”首批中國STEM教育種子學(xué)校; 2018年8月,經(jīng)過學(xué)校教研室推薦、專家評選,衢州華外被授予2018年“中國STEM教育協(xié)作聯(lián)盟學(xué)?!?。
作為雛鷹計劃項目學(xué)校,首批雛鷹班的學(xué)員,將在在中科院(國科大)專家指導(dǎo)下,秉承因材施教、個性化培養(yǎng)的理念,制定“精品化”培育方案,經(jīng)中科院(國科大)和衢州二中自主招生選拔,進(jìn)入衢州二中本部深度培養(yǎng),最終成為國家科技的中堅力量。
從初中生教育和培養(yǎng)階段的任務(wù)和使命來看,雛鷹計劃項目將開展三個方面的工作:建設(shè)前沿科技探索實踐中心,注重培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、動手能力和解決問題的綜合能力;建設(shè)基礎(chǔ)科學(xué)探究中心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)生知識面和眼界;建設(shè)科普教育基地,面向初中學(xué)生開展科普工作。
本項目帶給雛鷹班學(xué)員的第一項大“福利”,就是科技夏令營。本次夏令營秉承激發(fā)創(chuàng)新潛能、培養(yǎng)學(xué)科特長、提升團(tuán)隊精神的宗旨,組織學(xué)生前往北京中國科學(xué)院大學(xué)進(jìn)行為期一周的沉浸式學(xué)習(xí)。