幸福是什么？不同的人有不同的見(jiàn)解。從事教育工作的人，每天早出晚歸面對(duì)一群嘈嘈不停的學(xué)生，忙著處理一件件永遠(yuǎn)做不完的事情，作教師的幸福感在哪里呢？我所理解的教師的幸福體現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：有一個(gè)自己喜歡并愿意奮斗一生的工作，我感到幸福;有一群志同道合可以互相幫助的同事，我感到幸福；上了一節(jié)成功的課我感到幸福；看到學(xué)生認(rèn)真的聽(tīng)講我感到幸?！瓕?duì)教師職業(yè)而言，幸福感就是在從事教師職業(yè)的過(guò)程中產(chǎn)生的一種心理體驗(yàn)和感受。

說(shuō)起班主任工作，往往就被凝聚成了幾個(gè)詞--- “辛苦”“瑣碎”“繁雜”“壓力大”，所以一直以來(lái)我是敬而遠(yuǎn)之的。從接受任務(wù)的那天起，我就在苦苦思考：怎么才能在更加繁重的工作中收獲幸福呢？有很多事情只有勇敢得去面對(duì)才知道真正的答案。

6月，我的學(xué)生們奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，三年的班主任工作也畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。想想他們第一次報(bào)到，第一次自我介紹，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都好像還是昨天發(fā)生的事。我不得不說(shuō)，這份工作是辛苦的，但是也是幸福的。只有經(jīng)歷過(guò)痛并快樂(lè)的歷程后，才會(huì)真正感受到一個(gè)班主任的幸福，一個(gè)老師的幸福。而享受幸福的過(guò)程，就在與學(xué)生的點(diǎn)滴互動(dòng)的過(guò)程中。

擁有一份責(zé)任心，身體力行。

都說(shuō)“桃李不言，下自成蹊”，自從開(kāi)始接手這個(gè)班級(jí)起，我就給自己定下了一個(gè)原則：不要只是嚴(yán)厲的說(shuō)教，應(yīng)該用自己的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生，甚至感動(dòng)他們，讓他們自覺(jué)自愿地主動(dòng)遵守紀(jì)律。對(duì)學(xué)生“狠”,不如先對(duì)自己“狠”。早讀，我會(huì)比學(xué)生早到一刻鐘。學(xué)生看到老師早早到教室，也不好意思天天踩著鈴聲進(jìn)教室了。久而久之，整個(gè)班級(jí)就養(yǎng)成了良好的早讀氣氛。事實(shí)上，對(duì)老師而言，能在學(xué)生的朗朗書(shū)聲中開(kāi)始新的一天不失為一件幸福的事！從不在家做家務(wù)的大男生總有衛(wèi)生打掃不干凈的時(shí)候。我就示范給他們看，他們自然也不好下次再馬虎了事。看著大男生學(xué)會(huì)認(rèn)真打掃衛(wèi)生了，我總會(huì)在內(nèi)心會(huì)心一笑！學(xué)校剛組織學(xué)生參加早晚各一次的跑操時(shí)，學(xué)生會(huì)以各種借口請(qǐng)假。后來(lái)，我也加入到學(xué)生的跑操隊(duì)伍中，而且天天堅(jiān)持。一些原本愛(ài)請(qǐng)假的同學(xué)慢慢又回到班級(jí)的跑操隊(duì)伍中了。陽(yáng)光下，看著孩子們整齊的步伐，想著數(shù)年來(lái)想自己久久未能付諸實(shí)際的鍛煉身體的計(jì)劃也得以實(shí)現(xiàn)，實(shí)在是件兩全其美的事！

擁有一顆年輕的心，享受教育的過(guò)程。

曾記得一位大教育家說(shuō)過(guò)：“我決心使我的孩子們?cè)谝惶熘袥](méi)有一分鐘不從我的面部和唇部知道我的心是他們得的，他們的幸福就是我的幸福，他們的歡樂(lè)就是我的歡樂(lè)，我們一同哭泣，一同歡笑。 ”班主任要與學(xué)生同歡樂(lè)共傷悲，永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。運(yùn)動(dòng)會(huì)、徒步、野外拓展訓(xùn)練、野外露營(yíng)、篝火晚會(huì)、成長(zhǎng)儀式…… 我快樂(lè)著他們的快樂(lè)！感傷著他們的感傷！記得在一次以“夢(mèng)想”為主題的班隊(duì)活動(dòng)中，我與他們一道憧憬著他們的精彩未來(lái)，竟然忘卻了自己早已不在年少！可是他們的夢(mèng)想似乎有點(diǎn)燃我的夢(mèng)想的力量，讓我暫時(shí)忘記了歲月的流逝！還記得在一次篝火晚會(huì)上，篝火映著他們一個(gè)個(gè)年輕的面容，我真想深情的說(shuō)一句：致青春！離高考只50天的成人儀式上，當(dāng)孩子和父母互相交換信件那一幕凝固在我的相機(jī)里的時(shí)候，我分明感到我的眼眶是濕潤(rùn)的。我感到孩子已長(zhǎng)大，他們?cè)诼呦虺墒欤∵@些感動(dòng)是學(xué)生給班主任老師的最大的禮物！

回首三年的班主任工作，我感觸良多：有付出，有等待，有勞累，有失望，有收獲 ……2014年，是我懷著美好憧憬走上教師崗位的第十一個(gè)年頭。有幸遇上了一群可愛(ài)的學(xué)生，讓我重新找到了做老師的幸福。和許多老師一樣，我在瑣碎平凡的教師崗位上，如每天在那一畝三分地里辛勤耕作的農(nóng)夫，守望著秋天有一個(gè)好收成，守望著孩子們的幸福！

寧波華外 薛靜波