華茂藝術(shù)教育博物館將于11月開(kāi)幕
藝術(shù)教育博物館的藝術(shù)
黑色的外墻，亞光白的內(nèi)墻。流暢的弧形，筆直的線條。從外觀上看，博物館仿佛懸浮在東錢湖畔的綠地中，與周邊湖山環(huán)境渾然一體；進(jìn)入其中，仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)精神的漫游。
樓高5層，共6000多平方米的博物館建筑中，除了用于消防疏散的隱形階梯外，沒(méi)有一級(jí)樓梯。除了底層和頂層的玻璃窗，所有展廳沒(méi)有窗戶，但光線與風(fēng)景卻巧妙地進(jìn)入建筑……日前，記者探營(yíng)華茂藝術(shù)教育博物館，發(fā)現(xiàn)建筑本身就堪稱一件藝術(shù)珍品。
最具標(biāo)志性的是建筑物通體沒(méi)有一級(jí)樓梯——串聯(lián)整個(gè)博物館空間的，是縱向垂直高度25米的坡道。緩步行于5層樓高的無(wú)障礙坡道上，景隨人移，館內(nèi)無(wú)數(shù)個(gè)或立體或平面的畫(huà)面，構(gòu)成了心靈與藝術(shù)對(duì)話的空間。
坡道還從建筑內(nèi)的中庭一直延伸到建筑外，呼應(yīng)著錢湖山水。博物館所在地塊，是一個(gè)微斜的山丘。設(shè)計(jì)師借勢(shì)在首層采用“內(nèi)退式”設(shè)計(jì)，上層建筑采用結(jié)構(gòu)懸挑設(shè)計(jì)，建筑語(yǔ)言的表達(dá)充滿了中國(guó)山水起伏的線條美，形成巨大的反差，呈現(xiàn)出一種未來(lái)建筑般的“漂浮感”。
東錢湖教育論壇項(xiàng)目部總協(xié)調(diào)忻國(guó)利告訴記者：“博物館的外墻原來(lái)設(shè)計(jì)的是白色的金屬波紋板，但是在試掛之后，發(fā)現(xiàn)效果不佳。偶然發(fā)現(xiàn)黑色防水涂層呈現(xiàn)的深色效果非常好，西扎先生認(rèn)為這是一個(gè)‘需要勇氣的決定’，無(wú)論對(duì)他，還是對(duì)華茂，最終成就了他全球唯一的黑色作品?！?
在戶外綠地與坡地兩端，分設(shè)有公共和VIP兩個(gè)出入口。一進(jìn)入博物館，滿目接觸到的則是亞光白色，展廳吊頂所用涂料皆為吸聲材料?？此频驼{(diào)的涂層價(jià)格不菲，沒(méi)有窗戶的展廳把參觀者的視線牢牢鎖定在展品之間，徐徐打開(kāi)了通往內(nèi)心的那扇窗。
將阿爾瓦羅·西扎的作品實(shí)打?qū)嵉芈涞刂袊?guó)，對(duì)華茂和施工方來(lái)說(shuō)，完全是一件“找點(diǎn)苦頭吃吃”的苦差。僅僅在外墻鋁板的選擇上，就經(jīng)歷了從白到黑、從貼到拼、從平面到弧度的多次轉(zhuǎn)變。為尋找合適的材料，業(yè)主方幾乎跑遍了國(guó)內(nèi)的鋁材生產(chǎn)企業(yè)，最后通過(guò)技術(shù)攻關(guān)，特制黑色蜂窩復(fù)合波紋鋁板雙層幕墻，才達(dá)成理想效果。同樣，天花板和墻面間清水混凝土的澆筑，為嚴(yán)格控制直線誤差，確保一次成型，從選石子開(kāi)始，到泥與水極其苛刻的配比，全部精益求精。
西扎團(tuán)隊(duì)駐場(chǎng)建筑師劉純一告訴記者，華茂藝術(shù)教育博物館營(yíng)建的每一個(gè)細(xì)節(jié)，內(nèi)部的工藝、尺寸都到了嚴(yán)苛的地步。
西扎與華茂 因教育結(jié)緣
“華茂藝術(shù)教育博物館從一開(kāi)始設(shè)計(jì)就遇到不少困難，幾易設(shè)計(jì)師和設(shè)計(jì)稿，甚至叫停了已經(jīng)開(kāi)工的樁基工程，似乎一直在等待西扎先生?！?華茂集團(tuán)董事局主席徐萬(wàn)茂對(duì)博物館的營(yíng)建投入了巨大的熱情。
早在2002年，華茂集團(tuán)就成功競(jìng)拍原東錢湖賓館地塊，正式拉開(kāi)東錢湖教育論壇項(xiàng)目的建設(shè)序幕。
2005年，華茂邀請(qǐng)了澳、美、日、加、法等6個(gè)國(guó)家的著名建筑設(shè)計(jì)師，對(duì)“東錢湖教育論壇”項(xiàng)目進(jìn)行概念設(shè)計(jì)，并買下了所有創(chuàng)意方案的知識(shí)產(chǎn)權(quán)。華茂藝術(shù)教育博物館是東錢湖教育論壇的入口標(biāo)志性建筑，與東錢湖教育論壇會(huì)議中心和配套的華茂希爾頓酒店，以及22幢大師工作室，形成“三足鼎立”之勢(shì)。
當(dāng)時(shí)，博物館方案雖幾易其稿，但與徐萬(wàn)茂心中“傳世之作”的目標(biāo)仍有差距。隨著預(yù)定工期將近，又沒(méi)有更好的選擇，于是，博物館的前期工程在2013年底勉強(qiáng)開(kāi)工。
2014年1月，徐萬(wàn)茂帶團(tuán)隊(duì)來(lái)到葡萄牙考察。在波爾圖，一行人參觀了西扎設(shè)計(jì)的一些建筑作品，特別是他設(shè)計(jì)的波爾圖當(dāng)代藝術(shù)博物館，讓徐萬(wàn)茂一行人印象深刻。
不同于西方大多數(shù)宮殿式的博物館，該博物館并不十分富麗堂皇，空間也不大，但總體設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方。無(wú)論是環(huán)境營(yíng)造，還是自然光的巧妙引入，總之，在幾何感十足的一方天地里，讓進(jìn)入的人們有一種“坐下來(lái)，就不想出去”的感覺(jué)。
“這才是我想要的博物館！” 徐萬(wàn)茂當(dāng)即激動(dòng)地打了一個(gè)電話回國(guó)，叫停了已經(jīng)開(kāi)工的博物館項(xiàng)目。隨后，他與阿爾瓦羅·西扎會(huì)面，向西扎先生發(fā)出了設(shè)計(jì)博物館的邀約。
西扎不僅是一位建筑設(shè)計(jì)師，也是一位教育家，一輩子教書(shū)育人，75歲之前一直擔(dān)任著波爾圖建筑學(xué)院的教授。如何為自己的設(shè)計(jì)生涯留下有意義的作品，西扎是很挑剔的。
徐萬(wàn)茂對(duì)西扎說(shuō)：“我們做的是教育行業(yè)，它是產(chǎn)業(yè)，更是事業(yè)，一項(xiàng)肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任的百年基業(yè)。建華茂藝術(shù)教育博物館，我們是真心實(shí)意想拿出一件流傳于世的藝術(shù)作品?！?
那天，81歲的西扎一邊哼著歌，一邊手工畫(huà)出了博物館的初步構(gòu)思。圖紙輪廓出來(lái)的那一刻，徐萬(wàn)茂就被擊中了：“好像應(yīng)該就是這樣的。”
就這樣，阿爾瓦羅·西扎與華茂，雙方理念相通，為了共同的教育理想走到了一起。
華茂筑夢(mèng) 教育論壇20年
2014年7月，東錢湖迎來(lái)了阿爾瓦羅·西扎。對(duì)于這位當(dāng)時(shí)已81歲的老人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)途跋涉輾轉(zhuǎn)奔波不是一件輕松的事兒，但他不顧家人的反對(duì)實(shí)地考察東錢湖，正式接受“華茂藝術(shù)教育博物館”的設(shè)計(jì)任務(wù)，并設(shè)計(jì)其中的5幢大師工作室。
大師工作室和總部機(jī)構(gòu)群共有22幢，3幢由獲得日本建筑最高獎(jiǎng)的建筑學(xué)會(huì)獎(jiǎng)、村野藤吾獎(jiǎng)的坂本一成設(shè)計(jì)，還有14幢由普利茲克獎(jiǎng)評(píng)委團(tuán)里首位“中國(guó)面孔”張永和設(shè)計(jì)。張永和的父親張開(kāi)濟(jì)是中國(guó)建筑學(xué)的開(kāi)創(chuàng)者和奠基人之一，也是天安門觀禮臺(tái)的設(shè)計(jì)者。
如此豪華的設(shè)計(jì)陣容走到一起，答案只有一個(gè)，就是因?yàn)椤八囆g(shù)教育”，想做更有價(jià)值的事情。西扎的合伙人卡洛斯，曾十分動(dòng)情地跟徐萬(wàn)茂講過(guò)這么一句話：“大家都是在做一項(xiàng)偉大的事業(yè)，那就是教育?！?
對(duì)于西扎設(shè)計(jì)的華茂藝術(shù)博物館，新中國(guó)第一代油畫(huà)家、著名藝術(shù)教育家全山石先生說(shuō)：“我接觸了不少的博物館方案，這是我見(jiàn)過(guò)的最令人驚喜的?！?
的確，西扎極其投入，除了建筑本體，他還專門為華茂藝術(shù)教育博物館設(shè)計(jì)了燈具、家具、門拉手和展館內(nèi)的所有中英文字體等視覺(jué)系統(tǒng)。其中，展廳中庭2盞氣場(chǎng)十足、垂直長(zhǎng)達(dá)22米的LED燈也出自他的手筆。
而在博物館的內(nèi)部展陳上更是強(qiáng)調(diào)教育的傳承，設(shè)“藝術(shù)與教育之光”“藝術(shù)與科學(xué)之光”等展區(qū)。為了致敬大國(guó)藝匠，還選取了新中國(guó)雕塑教育的奠基人劉開(kāi)渠、杰出的人民音樂(lè)家賀綠汀和新中國(guó)油畫(huà)教育奠基人羅工柳，以這3位大師的教育與創(chuàng)作生涯作為個(gè)案，專設(shè)3個(gè)分館展陳。
博物館還通過(guò)讓科技融合教育、賦能教學(xué)，從而“預(yù)演”藝術(shù)教育的未來(lái)生活實(shí)景。在博物館的“藝術(shù)互動(dòng)實(shí)踐工坊”區(qū)域，觀眾可通過(guò)多媒體互動(dòng)“黑科技”，完成DIY雕塑、3D打印、名畫(huà)臨摹、指揮音樂(lè)“舞動(dòng)”等趣味項(xiàng)目，從而提升觀眾發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。
“藝術(shù)教育就像一顆美好的種子，需要在每個(gè)人的年幼時(shí)期就得到播種?！毙烊f(wàn)茂說(shuō)，華茂一直在做的，就是為藝術(shù)的種子提供富有養(yǎng)分的土壤，通過(guò)“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的環(huán)境熏陶，啟迪學(xué)生的心智，塑造學(xué)生的審美觀念、審美意趣、審美理想。
東錢湖教育論壇項(xiàng)目從醞釀策劃到建設(shè)完成，長(zhǎng)達(dá)近20年，投資超過(guò)25億元，如此不計(jì)成本地持續(xù)投入皆因“百年教育”的夢(mèng)想。如今，東錢湖教育論壇與經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）關(guān)于“未來(lái)教育發(fā)展指數(shù)”的合作等也已徐徐啟幕，主題為“面向未來(lái)——疫情中的教育再思考”的首屆論壇將于2020年10月舉辦，中國(guó)教育的聲音正與世界發(fā)生著更高、更遠(yuǎn)、更深的“互動(dòng)對(duì)話”。
（文章節(jié)選自2020年6月28日《鄞州日?qǐng)?bào)》，記者應(yīng)于波、戴亞紅，通訊員李佳赟）
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